浅谈中职学校课堂教学诊断与改进研究

• 作者: 李迪耀
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 课堂教学 教学诊断 改进
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0086-0086
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

针对中职院校的教学实际,对教材内容进行科学合理的选用,对教学理念进行及时更新,使用现代化的教学方式,基于会计专 业的教学诊断和改进实践方式,对学生进行有效培养,基于需求导向、自我判断、多元诊断以及重载改进方面的教学诊断与改进工作的相 关要求,构建目标引导、问题导向和校本课堂教学的诊断和改进方式,基于会计专业作为案例进行探究与分析,希望能够为相关人士的探 究活动提供一些参考。

作者信息

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1	李迪耀		4	0	0.0	0.0