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大学计算机基础课的教研探讨
大学计算机基础课的教研探讨
作者:
裘子煦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机基础课教学
计算机课程
慕课
摘要:
本文根据作者在工作实践中的体会,在简要回顾了大学计算机基础课的教学历程后,对课程教学进行了细致的分析,详细阐述了大学计算机基础课教学的意义,强调课程的继续开设存在客观现实的需要.在新的教学环境、条件和理念影响下,作者再次思考整个教学活动并有了新的认识,意识到课程的更新迫在眉睫并应该与时俱进,同时从四个方面探讨了采用先进的应对举措来组织和完善教学,教师只有静下心来扎实做基础教学和研究,才能向社会输出合格的人才.
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
大学计算机基础课的教研探讨
来源期刊
现代信息科技
学科
工学
关键词
计算机基础课教学
计算机课程
慕课
年,卷(期)
2019,(20)
所属期刊栏目
计算机技术
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
TP3-4
字数
2838字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-4706.2019.20.037
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
裘子煦
湖北汽车工业学院电气与信息工程学院
6
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课教学
计算机课程
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
主办单位:
广东省电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4706
CN:
44-1736/TN
开本:
16开
出版地:
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
邮发代号:
46-250
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
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