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摘要:
本文根据作者在工作实践中的体会,在简要回顾了大学计算机基础课的教学历程后,对课程教学进行了细致的分析,详细阐述了大学计算机基础课教学的意义,强调课程的继续开设存在客观现实的需要.在新的教学环境、条件和理念影响下,作者再次思考整个教学活动并有了新的认识,意识到课程的更新迫在眉睫并应该与时俱进,同时从四个方面探讨了采用先进的应对举措来组织和完善教学,教师只有静下心来扎实做基础教学和研究,才能向社会输出合格的人才.
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文献信息
篇名 大学计算机基础课的教研探讨
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 计算机基础课教学 计算机课程 慕课
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2838字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.20.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘子煦 湖北汽车工业学院电气与信息工程学院 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课教学
计算机课程
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导