谈如何提升高中音乐课堂教学的有效性

• 作者: 赵鸿
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中音乐 课堂教学 有效性 问题分析 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

音乐有陶冶情操,培养学生鉴赏美、感知美的能力的作用,音乐可以让人平心静气,让人摆脱压力。高中音乐是高中重要的课 程,对于培养高中生的情操素养和个性品质具有重要的意义。然而受应试教育的影响,很多高中学校和学生都不重视音乐课,对音乐课程 作用的认识有很深的误解,缺乏深入探讨提升音乐教学效果的意识,这就使得高中音乐教学效果更加不理想。因此本文着重探讨如何转换 教学策略,选择合适的教学方法提升高中音乐课堂教学的效果。

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1	赵鸿		4	0	0.0	0.0