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摘要:
本文以高三生物一轮复习课《特异性免疫》为例,浅谈了笔者在平时的高三课堂中是如何围绕"特异性免疫、体液免疫、细胞免疫"等核心概念进行有效教学,并渗透对学生理性思维的培养的.
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文献信息
篇名 基于理性思维培养的核心概念教学实践研究 ——以高三生物一轮复习课《特异性免疫》为例
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 理性思维 核心概念 特异性免疫 体液免疫 细胞免疫
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
理性思维
核心概念
特异性免疫
体液免疫
细胞免疫
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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