小学信息技术在课堂教学中的情景创设策略分析

• 作者: 宋艳玲 徐立臣
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学信息技术 课堂教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

信息技术是小学教学中唯一与计算机相关的课程,小学阶段学生的计算机知识基本都来自于小学信息技术课堂中学习的内容,因此在小学信息技术课堂教学中进行情境创设,能够有效的将学生的注意力转移到课堂教学中来,从而提升小学生的信息技术能力。但是在实际的教学中,就是对于情景创设的把握不足,经常会出现各种问题,以至于打击学生的学习积极性,最后得不偿失。本文通过对目前小学信息技术课堂教学中情景创设出现的问题进行分析,然后有针对性的提出解决的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳玲	吉林省德惠市大青咀镇中心小学	3	10	1.0	3.0
2	徐立臣	吉林省德惠市大青咀镇中心小学	1	0	0.0	0.0