小学信息技术课堂教学生活化的创设

• 作者: 蒙建婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 信息技术 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学信息技术课程是一门实践性非常强的学科，学习信息技术的目的在于用信息技术有效地解决生活中的问题，提高学生的实践能力。从这一角度来说，小学信息技术课堂教学应该积极创设生活化课堂，使学生的综合素质得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙建婷		1	0	0.0	0.0