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摘要:
在新课改背景下,课堂教学不仅要求教师把知识传授给学生,还需要教师融合心理健康教育.身为初中生物教师,需要根据学科特点,对教学内容进行深入挖掘,把生物教育和心理健康教育进行有效融合,进而提升学生的学习质量.本文针对初中生物教学中心理健康教育的运用策略进行深入分析,以期提升教学质量,促进学生身心健康发展.
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心理健康教育在初中生物教学中的培养
初中生物
心理健康教育
培养
初中生物教学中渗透心理健康教育的策略研究
生物教学
策略研究
初中生
心理健康教育
渗透
小学德育教学中心理健康教育的融入探析
小学德育教学
心理健康教育
融合
初中生物课的教学探析
素质教育
初中生物课
教学探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析初中生物教学中心理健康教育的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中 生物教学 心理健康 教育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2018字 语种 中文
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1 李静 44 114 7.0 10.0
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初中
生物教学
心理健康
教育
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