新课程下小学语文人文课堂的构建路径分析

• 作者: 杨政
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 小学语文 人文课堂 构建路径 分析
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文课堂由于其自身的价值性和作用性受到极大的关注,教师在教学过程中只是机械的教授学生学科知识和技能,并没有 重视学生学科素养的培养以及人文精神的渗透,从而导致语文教学缺乏生动和趣味性,无法真正提升学生的学习效果和综合素质,所以小 学语文教学改革的重点在于创新教学理念和方法,构建人文主义精神的教学路径,从根本上推动小学语文教学能够真正取得显著的成效, 丰富学科素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨政	丰都县中小学教师发展中心	2	0	0.0	0.0