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摘要:
要提高英语课堂效率,全面提高教学质量,实现教学相长、共同提高的目的,必须利用合作学习来打造高效课堂.首先要注意师生之间的合作,建立良好的师生关系,并用兴趣和幽默穿插与课堂教学;其次注意学生之间的合作,包括组内合作和组与组之间的合作,从而促进了高效课堂的生成.
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运用
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分组教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅析合作学习在高效英语课堂下的积极作用
来源期刊 神州 学科
关键词 合作 高效 积极作用
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.098
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研究主题发展历程
节点文献
合作
高效
积极作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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