引导式教育在脑瘫儿童康复中运用对粗大运动功能的影响

• 作者: 房士春
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 引导式教育 脑瘫儿童 粗大运动功能
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究引导式教育在脑瘫儿童康复中运用对粗大运动功能的影响.方法:择取2016年1月到2018年12月在我院就诊的120例脑瘫儿童作为此次实验对象,按患儿入院时间先后进行分组,实施常规护理的为对照组患儿,开展引导式教育的为实验组患儿.比较两组患儿GMFM分数.结果:实验组患儿GMFM分数明显高于对照组患儿,表现出良好的护理效果,差异明显具有统计意义,P<0.05.结论:脑瘫儿童康复过程中,对患儿实施引导式教育,能够有效提升患儿粗大运动功能,帮助患儿恢复正常生活,在临床上值得大力宣传.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房士春	山东省临沂市临沂高新医院儿童康复科	2	0	0.0	0.0