引导式教育对60例脑瘫患儿的疗效评价

• 作者: 刘黎明 吴亮
• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 引导式教育 脑瘫 疗效评价 分析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医学荟萃
• 页码范围: 518-520
• 分类号: R174.7|R742.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2012.04.042

摘要

目的 观察引导式教育辅以运动疗法、作业疗法相结合和单纯运动疗法、作业疗法对脑瘫患儿治疗的效果.方法 将60例脑瘫患儿分为两组,每组30例.对照组给予运动疗法、作业疗法等康复治疗,实验组每天除进行运动疗法、作业疗法等康复治疗外,另外增加2小时的引导式教育课,家长通过为期一周的家长课堂培训后辅导患儿,3个月后评价总疗效.结果 治疗后2组患儿在日常生活能力和综合功能水平方面均有很大改善,在治疗前后有显著性差异(t值分别为4.986和1.357,均P＜0.01).实验组即引导式教育治疗组和对照组有显著性差异(t=5.432,P＜0.01).结论 引导式教育辅以运动、作业疗法治疗脑瘫优于单纯采用运动、作业疗法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黎明		96	470	12.0	15.0