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摘要:
幼儿区角教学活动,是学前教育中的重要组成部分之一.在这一过程中,教师通过合理的活动组织、创设、观察和引导,可以有效激发幼儿的学习和参与兴趣,继而达到在活动中渗透优秀品质的效果.
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试论如何有效开展幼儿园区角活动
开展活动
幼儿园
区角活动
如何有效指导幼儿的区角活动
幼儿
区角活动
支持者
合作者
引导者
浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养
幼儿园
区角活动
合作能力
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论如何培养幼儿优秀品质——以区角活动教学为例
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 优秀品质 区角活动
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
优秀品质
区角活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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