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摘要:
本文立足于初中化学课堂教学单一化的实际情况,从"生活化教学,提高学习兴趣""实验化教学,提高学习效率""绿色化教学,提高学习素质"三个方面出发,对如何开展初中化学多元化教学课堂进行了分析和探讨.
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文献信息
篇名 初中化学多元化课堂教学策略探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中化学 多元化课堂 策略探究
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 368
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
多元化课堂
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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