核心素养下高中语文读写结合教学探究

• 作者: 唐莉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 高中语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 65,67
• 页数: 2页
• 字数: 6480字
• 语种: 中文

摘要

在教育教学改革的新时期,培养学生的学科核心素养已成为广大教育工作者思考的重要课题,在高中语文教育教学中更是如此.从核心素养培养入手,搭建阅读与写作之间的桥梁,满足学生的语文学习需求,是高中语文教师的共同心愿.因此,本文以核心素养培养为方向,就新时期高中语文读写结合的教学展开研究与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐莉		1	0	0.0	0.0