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摘要:
目前在高职医护学生实际学习的过程中,经常受到诸多因素的影响,出现自卑心理、敏感心理等,对其学习及素质培养等造成严重影响,导致高职医护学生的长远发展等受到制约性影响.目前在高职医护学生心理辅导的过程中,主要采用团体辅导的方式开展工作,根据学生的心理特点编制完善辅导方案,开展团队方面的心理辅导活动,培养学生的自信心理以及健康心理,使其更好地参与学习以及实践活动中,为其后续发展夯实基础.
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主观幸福感
积极心理学
团体辅导
医学生
应用心理学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极心理学在高职医护学生团体辅导中的应用研究
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 积极心理学 高职医护学生 团体辅导
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号
字数 4849字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2019.12.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟晓虹 21 21 2.0 4.0
2 林七华 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高职医护学生
团体辅导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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