积极心理取向的团体辅导对提升高职生心理素质的质性探究

• 作者: 庄文婷
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 积极心理学 高职学生 团体辅导
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

本文将积极心理学的知识理念与团体心理辅导有机结合,采用质性研究的方法探索积极心理学取向下团体辅导对高职生心理素质干预的有效性.研究发现,积极心理团体辅导对高职生的积极自我、积极情绪、积极关系、积极应对、积极成长等方面的提高有显著影响.分析原因在于:积极心理学的理论支撑,活动设计的科学合理,成员之间形成了成长促进的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄文婷		10	6	2.0	2.0