浅议如何借细节打造精彩生动的小学语文课堂

• 作者: 李全平
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 精彩课堂 小学语文 多媒体 细节问题
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

大千世界都是由细节组成的,不管是山川河流还是社会万物,不管是飞鸟虫鱼还是社会关系,都离不开细节,细节是一种日积 月累的沉淀,是一种灵动的智慧。我们在做任何任何事情时都需要注重细节,都需要在细微之处努力和潜心准备,所谓“不积跬步无以至 千里,不积小流无以至江海”,通过一步步细节能够获得广阔的天地。基础教育教学是一项长期的系统化工程,尤其对于小学教育而言更要 注重细节,通过细节教学能够有效提升教学效果。本文主要探究小学语文课堂中如何借助细节教学,以此打造精彩生动的课堂,通过运用 多媒体进行细节导入、结合课文提出细节问题、引导学生品味文中细节、有效拓展课文相关细节等方式,打造出一个更适合学生学习的精 彩课堂。

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