小学语文探究学习浅析

• 作者: 张艳茹
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 探究学习 尊重 积极思维
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中应努力做到常让"质疑"深入课堂,重视开发学生智慧潜能,处处以学生为中心,甘愿做人梯,激发学生积极主动思考,使学生在质疑、解疑的过程中获取知识,让课堂真正成为学生自主学习和实践创新的新天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳茹		4	0	0.0	0.0