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摘要:
根据2015年教育部的指导意见,部分地方普通高等院校向应用型转变,太原工业学院也成了山西省首批向应用型转变的试点院校。基于这一目标的要求,英语专业应用型人才更注重培养学生的用英语完成各项任务的沟通能力。调整课程结构、优化课程内容势在必行,在对英语口语(3)课程进行应用型课程建设实施后,该文研究了该课程改革对应用型人才培养的重要性。
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文献信息
篇名 基于应用型人才培养的英语口语课程改革研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 应用型 英语演讲 课程改革
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 太原工业学院外语系 11 2 1.0 1.0
2 常瑞娟 太原工业学院外语系 10 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
英语演讲
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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32691
论文1v1指导