作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术运用于语文教学,要根据语文教学的"听、说、读、写"的根本任务设计教学内容,形成教学内容程序化,最终达到提高学生"听、说、读、写"能力的目标.我们要将信息技术手段优势与传统教学手段优点有机结合起来,真正提高课堂教学的质量与效率.文章从四个方面阐述了在语文教学与信息技术的深度融合.
推荐文章
信息技术与小学语文教学的深度融合
小学语文
信息技术
深度融合
融合对策
信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究
小学语文教学
信息技术
实践探究
信息技术与小学语文教学深度融合的实践
信息技术
小学语文
教学研究
"信息技术与语文教学深度融合"例谈
信息技术
语文教学
深度融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议语文教学与信息技术的深度融合
来源期刊 读写算 学科 医学
关键词 语文教学 信息技术 融合
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 H09|R857.3|C956
字数 1705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦琼清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息技术
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
论文1v1指导