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发挥语文课堂主渠道培养小学生行为习惯的研究
发挥语文课堂主渠道培养小学生行为习惯的研究
作者:
王晓琼
原文服务方:
新课程
课堂
行为习惯
小学语文
策略
摘要:
好习惯,益终身.毫无疑问,在小学语文课堂教学中,培养学生良好行为习惯,有助于学生全面发展.然而,受到传统教育弊端的影响,导致小学语文教学质量不高.对此,对小学语文培养学生行为习惯存在的问题进行着重分析,提出小学语文课堂主渠道培养学生行为习惯的策略.
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篇名
发挥语文课堂主渠道培养小学生行为习惯的研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
课堂
行为习惯
小学语文
策略
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
经验交流1
研究方向
页码范围
150
页数
1页
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字数
语种
中文
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王晓琼
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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