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摘要:
教师是学校发展的核心和骨干力量,新进教师是学校的新鲜血液.以老带新是充分发挥老教师熟悉中职教育、学生、教育目标等优势,从教学设计、教学研究、课堂教学组织等方面给予新进教师指导,促进新进教师快速实现角色转变、快速成长.
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内容分析
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文献信息
篇名 以老带新,促进中职学校"新进教师"快速成长
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 以老带新 中职学校 新进教师 快速成长
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 校企◆人才◆师资
研究方向 页码范围 312-313
页数 2页 分类号 G715
字数 3540字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付文桂 6 1 1.0 1.0
2 罗晓英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以老带新
中职学校
新进教师
快速成长
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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