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摘要:
语文是一门极具艺术性的学科,想要让学生感受到其艺术性色彩,就需要注重新课导入环节,根据新课内容来设计灵活多样的新课导入方式,这样能为学生营造良好的课堂教学氛围,更好的保持学生学习及探究的积极性,在学习中感知到语文学科的魅力所在,不断提高小学语文课堂教学效益.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下小学语文新课导入方式探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 小学语文 新课导入 方式
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 172字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾晓娟 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
新课导入
方式
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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