激发农村小学生语文朗读兴趣的思考

• 作者: 周小微
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 祖国语言文字 整体感知 朗读训练 朗读兴趣 语文素养 中华优秀文化 小学生语文 重视朗读
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

《语文教学大纲》明确指出:“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。都要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因而,在语文课堂教学中抓好朗读训练,在小学语文教学中具有极其重要的意义。有感情地朗读课文,能逐渐培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,能有效提高学生的语文素养。通过调查发现,农村小学语文课堂教学中存在诸多问题,比如课堂气氛压抑沉闷,师生间缺少必要的互动,学生朗读机会少,朗读时没有感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小微		4	0	0.0	0.0