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摘要:
随着英语学习需求的多样和大学生整体英语基础的提高,外语学习中交际能力被广泛重视.语言交际能力不仅包含正确的表意,也涉及融入特定实践社群,正确合适的运用语言.本文基于中国普通高校高年级大学英语写作课堂,通过问卷收集,文本分析,课堂分析,探索大学英语写作教学需要关注的方面.旨在完善英语写作教学,给学习者带来有利于提高能力的学习体验.
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大学英语
写作
教学手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语写作课中语言交际能力的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大学英语写作 语言交际能力 批判性语言文化素养 语言社会化
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.121
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1 宋思祺 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语写作
语言交际能力
批判性语言文化素养
语言社会化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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