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在初中历史教学中培养学生自主学习能力
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摘要：
初中阶段的学生已经渐渐告别稚嫩,开始发展独立的思想和个性,因此这个阶段教育教学过程十分重要,有着启迪学生智慧,引导学生形成良好价值观的重要作用。初中历史教学能够帮助学生认识到历史的发展规律,增强参与意识,在参与社会决策的过程中更加清晰明朗,增强学生的爱国主义、民族团结以及道德建设。
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初中历史
自主学习能力
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探索
浅谈初中历史教学中自主学习能力的培养
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初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
初中历史教学
学生
自主学习能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 在初中历史教学中培养学生自主学习能力 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 初中历史 自主学习 能力培养 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2019,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0181-0181 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中历史
自主学习
能力培养
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期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
总下载数（次）
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