如何教好小学高年级数学应用题

• 作者: 刘帮燕
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0141-0141
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学高年级数学应用题对小学生的思维能力、分析能力等具有较高的要求,由于知识本身具有一定难度,因此很容易导致小学生产生厌学心理。在这种情况下,新时期小学高年级数学教师在实际展开教学活动的过程中,必须采用科学的策略,以激发学生数学应用题学习兴趣为出发点展开教学,只有这样才能够引导小学生逐渐形成良好的数学思维。因此积极加强小学高年级数学应用题教学策略研究具有重要意义。

作者信息

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1	刘帮燕		1	0	0.0	0.0