提升药物化学实验教学质量的对策性思考

• 作者: 袁秀平
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 药物化学实验 教学质量 对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.11.045

摘要

以药物化学实验教学现状为基础,深入思考分析了提高其教学质量的方法,分别从实验课程定位、实验教学改革、实验室建设以及实验教学队伍建设方面提出了切实可行的对策和建议,希望可为提升药物化学实验教学质量提供参考与借鉴.