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提高医药院校生物化学实验教学质量的探讨?
提高医药院校生物化学实验教学质量的探讨?
作者:
李荷
罗少洪
陈耕夫
顾取良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物化学
实验教学
教学质量
摘要:
生物化学实验是医药院校基础课程生物化学的重要组成部分。为提高生物化学实验教学质量,从实验课前师生充分准备、教学内容的调整和更新、教学方法的改进、课程成绩综合评定等方面进行了实践探索。
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文献信息
篇名
提高医药院校生物化学实验教学质量的探讨?
来源期刊
基础医学教育
学科
医学
关键词
生物化学
实验教学
教学质量
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
实验教学改革与实践
研究方向
页码范围
223-225
页数
3页
分类号
R34
字数
4058字
语种
中文
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2015.03.16
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈耕夫
广东药学院生物化学与分子生物学系
32
329
11.0
17.0
2
罗少洪
广东药学院生物化学与分子生物学系
37
428
12.0
20.0
3
顾取良
广东药学院生物化学与分子生物学系
19
65
4.0
7.0
4
李荷
广东药学院生物化学与分子生物学系
27
182
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参考文献(1)
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参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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二级引证文献(0)
2017(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2018(1)
引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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