情境教学在语文阅读教学中的应用刍论

• 作者: 李芸
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 阅读教学 应用 情感认知 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.23.072

摘要

要提升语文阅读教学的创新性和实效性,就要引导学生对文本内容进行深度探索和思考,培养学生的阅读分析能力和学科素养,强化学生对文本的情感认知,让学生在阅读教学中受到情感态度和价值观的教育.文章对应用情境教学激发学生参与文本阅读的兴趣、调动学生阅读的积极性、打造高效阅读课堂进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芸		7	4	1.0	2.0