利用多元素优化童声合唱教学

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 童声 合唱教学 优化 多元素
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.128

摘要

目前,合唱教学在小学音乐教材中占比较多,对学生感知音乐魅力、培养团队意识起到一定的推动作用.但是,在有限的教学环境和方式方法的影响下,童声合唱教学存在很多局限性,需要利用多种元素进行优化.本文就针对童声合唱教学的现状,对优化教学的创新手段进行分析和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		1	0	0.0	0.0