如何加强实习生中医内科学临床思维能力的培养

• 作者: 张秀梅
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 实习生 中医内科学 临床思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: R25

摘要

目的:探讨实习生中医内科学临床思维能力培养策略。方法:取我院 2017 年 5 月 -2019 年 5 月期间内中医内科实习生 80 名,随机划分为参照组 40 名和试验组 40 名。即参照组使用传统中医内科学教学,试验组使用循证医学教学模式,比较各组知识掌握情况。结论:参照组理论知识成绩为(79.41±12.61) 分、实践知识成绩为(80.30±11.57)分,试验组为(94.54±13.20)分和(93.80±10.44)分,各数据间比较有意义(P < 0.05)。讨论:在中医内科学实习生教学期间, 以循证医学教学模式为前提可增强其知识掌握度,提高临床思维能力,可推广。

作者信息

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1	张秀梅		1	0	0.0	0.0