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探究初中英语教学中的“研学后教”
探究初中英语教学中的“研学后教”
作者:
黄云涵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
英语教学
“研学后教”
摘要:
随着新课改的不断推进,应用'研学后教'教学理念以提升初中课程教学效率和教学质量已经成为教师共识中的好策略。当下,基于对'研学后教'教学理念的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将基于前人的研究成果,以初中英语教学为例,探究初中英语教学中的'研学后教'。
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文献信息
篇名
探究初中英语教学中的“研学后教”
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
初中
英语教学
“研学后教”
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
176-177
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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黄云涵
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英语教学
“研学后教”
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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