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摘要:
在科学技术日新月异的今天,多媒体技术也被广泛应用于各个学科的教学中,为活跃课堂氛围提供了新的模式。小学语文教师在进行阅读教学时,可以借助多媒体技术来活跃课堂氛围,让枯燥压抑的课堂充满生机与活力,增加教学内容的趣味性,加深学生的感知,强化学生的情感体验,促进课堂教学效果的不断提升。
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应用
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多媒体技术
小学语文阅读教学
优势
弊端
浅析多媒体技术在小学语文阅读教学中的运用
多媒体技术
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学语文阅读教学中的优点
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学语文阅读教学 多媒体技术 优点
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟范艳 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读教学
多媒体技术
优点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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