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摘要:
初中是学生夯实基础确定价值观人生观的重要时期,并且随着新课标改革的深化老师在日常教学中不应该只拘泥于课本中,而是要积极创新教学模式让学生在学习过程中可以创新思维,更好的发挥自身的主观能动性.随着时代的进步市场对人才的要求越发严苛,不仅需要掌握专业知识还需要具备高素质和创造能力,所以项目学习的方法在教学中需要老师科学性的贯彻落实.本篇主要就目前初中物理教育状况进而探究"项目学习"法优化物理教学的策略.
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文献信息
篇名 "项目学习法"优化物理教学的策略初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 项目学习 物理教学 策略初探
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
物理教学
策略初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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