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摘要:
通过对"小群体学习法"的概念界定和特征的理解,明确揭示"小群体学习法"的作用及其应用,说明了"小群体学习法"不仅是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式,是体育教学中重要的教学手段.
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中的小群体学习法
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 体育
关键词 体育教学 小群体学习法 教学组织
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G807.01
字数 2593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2009.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晚平 成都纺织高等专科学校体育教学部 6 27 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
小群体学习法
教学组织
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
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