新时期高中英语听力教学的实践思考

• 作者: 陆洪禄
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 听力教学 实践
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（12）
• 页码范围: 0164-0164
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

听力是学生展开口语交际的最基本的能力,在实际的英语听力教学中,首先由于教师专业素养的原因,会出现发音不标准等现象,这严重影响了学生听力水平的提高。其次,教师在听力教学时教学方法单一,主要是依靠学生在课下进行听力练习,教师不做引导,这不利于学生听力水平的有效提高。所以教师应该转变教学方式,有效运用网络资源,提高高中英语听力的教学质量以及学生的英语听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆洪禄		3	2	1.0	1.0