浅议朗读教学在初中起始阶段的作用

• 作者: 徐晓春
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 朗读教学 初中语文 作用
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

初一学生的逻辑思维和创造能力相对较弱,可是形象思维和模仿能力却很强,他们对写作技巧、文章立意等还没有产生学习上的兴趣,却热衷于朗读,对录音的语速、语调,教师的表情等模仿得又快又准.因此,在小升初语文学习的衔接上,朗读环节尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓春		1	0	0.0	0.0