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摘要:
幼儿园教育是面对 3-6 岁幼儿的奠基教育, “百年树人,家教为始” ,这一阶段,家庭教育起着至关重要的主体作用,家长是 幼儿人生中的第一任教师,家长的言行时时刻刻潜移转化的影响着幼儿。幼儿园教育与家长教育的有机配合,形成家园同步教育,才能更 好地助推幼儿园教育工作的长足发展,促进幼儿的全面发展。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园家园共育工作实践
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 浅谈 家园共育 实践
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0217-0217
页数 1页 分类号 C
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1 王燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
浅谈
家园共育
实践
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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