“模块化”教学法在《原子核物理学》课程中的探索与应用

• 作者: 兰长林 崔莹 胡碧涛 赵江涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 原子核物理学 模块化教学 专题报告
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

在《原子核物理学》的课程教学中,改变以“知识点讲授”、单一教材为依托的传统课堂教学方式,开展“模块化”教学方法探索,采取课程内容的模块化和教师讲授、专题报告研究型教学模块化二者有机统一结合的形式,最大限度调动发挥教师专长,更好地服务课堂教学,有效提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰长林	兰州大学核科学与技术学院	13	35	3.0	5.0
2	崔莹	兰州大学核科学与技术学院	6	5	2.0	2.0
3	胡碧涛	兰州大学核科学与技术学院	27	50	4.0	5.0
4	赵江涛	兰州大学核科学与技术学院	8	21	3.0	4.0