“以人为本”的小学语文教学模式初探

• 作者: 马玉珍
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以人为本 教学模式 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“以人为本”是新课改背景下产生的一种全新教育思想,即注重教学过程中学生的主体地位,这对于小学语文教学的人文性提出了更高的要求。因此如何在基于“以人为本”的前提的做好小学语文教学的工作,是目前小学语文老师面对最大的难题。笔者根据日常教学经验,分析“以人为本”教育教育思想的涵义,并对此背景下小学语文教学策略进行了探讨。

作者信息

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1	马玉珍		5	0	0.0	0.0