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摘要:
在教育改革的背景下,学生的个性化成长受到了众多教育者的关注,成为了教师开展教学工作、培养学生各种学习能力的主要依据。身为一名新时代的小学数学教师,在教学过程中必须要以核心素养理念为导向,立足数学教材和当前的教育形势,充分考虑本班学生的身心发展特点来安排教学内容,以便能够抓住学生的兴趣点,使其积极主动地参与课堂学习,自觉接受知识的洗礼、文化的灌溉,同时使其自身的各种能力得到训练和提升。
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篇名 浅论小学数学核心素养的培养与价值
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 核心素养 培养价值
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0142-0142
页数 1页 分类号 C
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小学数学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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