试析高中英语阅读教学中跨文化意识的培养

• 作者: 王光军
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 文化意识培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.046

摘要

阅读教学是高中英语教学中的重要组成部分,提高英语阅读能力对于提高学生们的英语能力具有重要影响.如何提高学生的英语阅读能力是每一位英语教师面临的重要挑战.英语作为一门语言学科,具有工具性和人文性的双重特点,因此,英语教学不仅要培养学生的语音、语法、词汇、阅读技巧等方面,更要注重培养英语文化意识和思维.脱离了英语文化,是很难真正理解英语阅读的.本文就以笔者在英语阅读教学过程中如何培养学生的跨文化意识与大家进行探讨分析.

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