基于核心素养的高中数学教学探究

• 作者: 孙欢
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 高中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

进入高中时期,就意味着进入了另一个全新的发展阶段.各个学科的内容也更加深入,尤其是对大多数高中生犯怵的数学来说,更注重对学生逻辑推理、自主学习以及抽象思维等能力的培养.数学核心素养是当代学生必备的,也是新课程改革背景下对学生的一个重要要求.学生不仅要学习更多数学知识,还要全面提高自身各方面的能力,使自己全面发展.随着新课程的不断改革,高中数学教师也应该不断改变、创新教学方式,帮助学生更好地发展自己.那么,高中数学教师如何才能使学生更全面地发展呢?本文将通过分析实际教学案例,探究基于核心素养下的高中数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙欢		4	0	0.0	0.0