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摘要:
教师要在生活情境中对幼儿进行热爱劳动的思想教育,让幼儿在生活体验和劳动体验中感受到劳动的意义.文章从科学引导、言传身教、及时鼓励三方面,对生活情境中如何培养幼儿热爱劳动的品质进行探讨.
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文献信息
篇名 生活情境中培养幼儿热爱劳动的品质研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 劳动品质 生活情境 幼儿 科学引导 言传身教
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G421|G621
字数 1758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.24.013
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研究主题发展历程
节点文献
劳动品质
生活情境
幼儿
科学引导
言传身教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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