翻转课堂在正常人体学实验课程中的实践与思考

• 作者: 吕秉华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 正常人体学 实验课程
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是随着信息化的发展和现代教学需要而新起的一种课堂教学模式,改变了传统教学模式中的师生角色,强调学生在掌握一定知识背景下进行自主学习探究,而这一方式恰与正常人体学实验课的设计完美契合.结合正常人体学实验特点,以翻转课堂形式对实验课授课形式进行大胆改革.结果 证明,翻转课堂在调动学生积极性、培养学生团队协作能力等方面都较传统教学模式有优势,并在最终的成绩上有所体现.因此,将翻转课堂应用于正常人体学实验课程教学效果显著,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕秉华		5	0	0.0	0.0