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摘要:
文章结合雨课堂、学习通等信息技术平台对钢结构理论课程的教学内容、教学方法、考核形式进行改革探索。实践表明,合理采用雨课堂、学习通等信息技术平台,加强过程管理,有助于提高学生的学习效果。
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文献信息
篇名 基于信息技术平台的钢结构理论教学实践探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 钢结构理论 过程管理 雨课堂 学习通
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 TU391
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.41.085
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研究主题发展历程
节点文献
钢结构理论
过程管理
雨课堂
学习通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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