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俗话说:“金无足赤,人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定差异。后进生是班级的落伍者,做好他们的工作难度很大,而且他们常常屡教不改。当代素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高,只有从实际上消除大量的后进生存在的事实,才谈得上面向全体学生。本文从后进生定义阐述的基础上,分析了后进生的类型特征,形成的原因,并且结合实际对后进生的转化提出了一些方法。
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转化
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民主、科学、个性 --浅析中学后进生的转化
后进生
素质教育
民主
科学
个性
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文献信息
篇名 我对“后进生的转化”的看法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 后进生 转化 看法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-274
页数 1页 分类号 G
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