探究小学语文写作教学中词语积累的方式

• 作者: 余文萃
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 写作教学 词语积累
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 376
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

写作属于考验学生的语文综合水平的题型,通过检测学生的语言表达能力、语言构造能力、语言逻辑能力等方面来反映教师的语文教学方法到底有没有效果,因此,写作是语文教学的重要内容,而在小学教育中,语文写作更是学生的学习难点,究其原因,是因为小学生的词语积累量不够.下面我将为围绕小学语文教育探讨写作词语积累的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文萃		1	1	1.0	1.0