基于核心素养的初中道德与法治教学探究

• 作者: 张亚军
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 初中道德与法制教学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1611字
• 语种: 中文

摘要

在实际的教学过程中,教师应立足于培养学生核心素养的前提下,展开自己的教学活动.在初中道德与法治的教学过程中,教师应让学生具有一定的法制意识,提高自身道德意识,可以让学生能够更好地面对生活学习生活中出现的困难.对于当前的教育来说,学习和德育是一样重要.在初中道德与法制这门学科中,其承担了一定重要的任务.教师应发挥这门学科的育人作用,对于学生进行整体道德上的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚军		2	11	2.0	2.0